Rui Marques Vieira (Coordenador)
Alcina Mendes
Ana V. Rodrigues
Angélica Verissimo
Ângelo Ferreira
Betina Lopes
Cecília Guerra
Celina Tenreiro-Vieira
Dulce Vaz
Erika Ribeiro
Fátima Paixão
Filomena Teixeira
Isabel P. Martins
Joana Peixinho
Joana Pereira
José Luís Araújo
M. Arminda Pedrosa
Manoel Polastreli
Mónica Seabra
Patrícia Christine Silva
Patrícia João
Patrícia Sá
Rita Tavares
Álvaro Chrispino, Brasil
Amparo Hurtado, Espanha
Amparo Vilches, Espanha
Aureli Caamaño, Espanha
José Cantó, Espanha
José Maria Oliva, Espanha
Maria Delourdes Maciel, Brasil
María Mercedes Callejas, Colômbia
Mayra García-Ruiz, México
Nancy Fernández, Argentina
Rosa Nidia Tuay Sigua, Colômbia
Sílvia Porro, Argentina
Alcina Mendes, Agrupamento de Escolas de Ílhavo, Portugal
Álvaro Chrispino, Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro, Brasil
Amparo Hurtado, Universidade de Valência, Espanha
Amparo Vilches, Universidade de Valência, Espanha
Ana Cristina Torres, Universidade do Porto, Portugal
Ana Maria Coelho de Almeida Peixoto, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Portugal
Ana V. Rodrigues, Universidade de Aveiro, Portugal (Presidente)
Andres Julian Carreño Díaz, Secretaría de Educación de Bogotá, Colômbia
Angel Blanco López, Universidade de Málaga, Espanha
Ángel Vazquez, Universidade das Ilhas Baleares, Espanha
Ângelo Ferreira, Universidade de Aveiro, Portugal
Antonio Donizetti Sgarbi, Instituto Federal do Espírito Santo, Brasil
Antonio Garcia-Carmona, Universidade de Sevilla, Espanha
Antonio Mateos, Universidade de Castilla La Mancha, Espanha
Aureli Caamaño, Sociedade Catalana de Química, Espanha
Bento Filipe Barreiras Pinto Cavadas, Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
Betina Lopes, Universidade de Aveiro, Portugal
Blanca Puig, Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
Carla Morais, Universidade do Porto, Portugal
Carlos Augusto Osorio Marulanda, Universidade del Valle, Colômbia
Cecília Galvão, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
Cecília Guerra, Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
Celina Tenreiro-Vieira, Universidade de Aveiro, Portugal
Celso Dal Ré Carneiro, Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Cláudia Faria, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
Conceição Costa, Escola Secundária Avelar Brotero, Portugal
Damian Lampert, Universidade Nacional de Quilmes, Argentina
Denise Freitas, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
Deusivaldo Aguiar Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Brasil
Diana Lineth Parga Lozano, Universidade Pedagógica Nacional, Colômbia
Dorinda Rebelo, Agrupamento de Escolas de Estarreja, Portugal
Dulce María Lopéz Valentín, Universidade Pedagógica Nacional, México
Elisabete Linhares, Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
Eluzir Pedrazzi Chacon, Universidade Federal Fluminense, Brasil
Fátima Paixão, Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
Fátima Regina Jorge, Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
Filomena Teixeira, Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
Ignacio García Ferrandis, Universidade de Valência, Espanha
Isabel Cabrita, Universidade de Aveiro, Portugal
Isabel P. Martins, Universidade de Aveiro, Portugal
Isabel Sofia Rebelo, Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
J. Bernardino Lopes, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Jaime Delgado Iglésias, Universidade de Valladolid, Espanha
Joana Peixinho, Universidade de Aveiro, Portugal
Joaquim F. M. da Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Jorge Bonito, Universidade de Évora, Portugal
José Alexandre Silva Pinto, Instituto Politécnico do Porto, Portugal
José Cantó, Universidade de Valência, Espanha
José Luís Araújo, Universidade de Aveiro, Portugal
José Luís de Jesus Coelho da Silva, Universidade do Minho, Portugal
José María Oliva, Universidade de Cadiz, Espanha
Laurinda Leite, Universidade do Minho, Portugal
Leonardo F. Martínez, Universidade Pedagógica Nacional, Colômbia
Lúcia Maria Teixeira Pombo, Universidade de Aveiro, Portugal
Luís Dourado, Universidade do Minho, Portugal
M. Angeles Ull, Universidade de Valência, Espanha
M. Arminda Pedrosa, Universidade de Coimbra, Portugal
M. José Rodrigues, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
Márcia Narcizo Borges, Universidade Federal Fluminense, Brasil
Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil
Margarida Lucas, Universidade de Aveiro, Portugal
Margarida M. Marques, Universidade de Aveiro, Portugal
Maria Calero Llinares, Universidade de Valência, Espanha
Maria Delourdes Maciel, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil
Maria Eunice Ribeiro Marcondes, Universidade de São Paulo, Brasil
Maria Teresa Bixirão Neto, Universidade de Aveiro, Portugal
Mayra García-Ruiz, Universidade Pedagógica Nacional, México
Mónica Baptista, Universidade de Lisboa, Portugal
Mónica Herrero, Universidade de Oviedo, Espanha
Mónica Sofia Coelho Seabra, Universidade de Aveiro, Portugal
Nancy Fernandez, Universidade Nacional de Tierra del Fuego, Argentina
Nelly Yolanda Céspedes Guevara, Fundación Universitaria del Área Andina, Colômbia
Neusa Maria John Scheid, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brasil
Olga Mayoral, Universidade de Valência, Espanha
Oscar Eugenio Tamayo, Universidade de Caldas, Colômbia
Patrícia João, Universidade de Coimbra, Portugal
Patrícia Sá, Universidade de Aveiro, Portugal
Pedro Reis, Universidade de Lisboa, Portugal
Pedro Wagner Gonçalves, Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Ricardo Pereira Sepini, Universidade Federal de São João del-Rei, Brasil
Rita Tavares, Universidade de Aveiro, Portugal
Rosa Nidia Tuay Sigua, Universidade Pedagógica Nacional, Colômbia
Rui Marques Vieira, Universidade de Aveiro, Portugal
Rui Ramalho, Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Ruth Molina, Universidade Distrital Francisco José de Caldas, Colômbia
Saulo Hermosillo Marina, Universidad Nacional Autónoma de México. México.
Sílvia Porro, Universidade Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Argentina
Susana Reis, Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
Tatiana Pina, Universidade de Valência, Espanha
Valentina Piacentini, Universidade de Aveiro, Portugal
Valter César Montanher, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Brasil
Vanessa Souza, Investigadora Independente, Brasil
Vânia Carlos, Universidade de Aveiro, Portugal
Xana Sá Pinto
Yair Porras, Universidad Pedagógica Nacional, Colômbia
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